誒，大家今天跟大家聊聊新北市的小學英文課程，我可是花不少時間研究這個，想找出最頂尖的那一個，大家跟著我一起來看看！
我跟大家說，一開始真的是一頭霧水！那麼多學校，什麼樂利國小、新市國小，還有那個什麼「臺縣國小課程計畫」，看得我眼花撩亂，真的不知道從哪裡下手。你們能想像那種感覺嗎？一堆資料，感覺都差不多，挑不出來哪個最
然後，我就開始一個個學校去查，去比較。我還特別注意那些有設計課程的老師，像是莊雅琇、曹佩蓁、朱秀華，還有那個設計新市國小課程的張雅琇，想看看他們設計的課程有啥不一樣。這個過程真的很累，要一個個去看，去比較，還要記錄下來，真的是很費時間跟精力。
接著，我又看到一個叫做「羅狄兒」的，好像是個外教，叫什麼「*」，說是「學貫中西」，還說是常州那邊最厲害的英文老師，連老師都跟他學，感覺很牛的樣子！我還特別去查一下常州那邊的英語培訓機構，有個叫「常州新東方學校」的，規模還挺大的，有上萬人，還有一個叫「常州麥克思教育諮詢有限公司」的，規模小一點。不過這些跟新北市這邊的關係好像不大，只是讓我更解整個大環境。
在這個過程中，我還發現一些很有趣的東西，像是有個叫杜潔的老師，教四年級的對話課，內容是「*’s talk」，感覺很實用，而且還是浙江那邊的「⼩學英語學科研究員」，感覺很專業。還有，新北區那邊的薛家實驗小學，搞個「新北區小學英語四、五年級課堂轉型展示活動」，感覺很有意思！河海實小那邊的英語組老師還搞個教研活動，主題是「phonics 課堂教學探討」，看來大家都在努力提升教學質量！
- 慢慢摸索：我從完全不知道怎麼下手，到開始一個個學校去查，去比較課程。
- 發現亮點：注意到幾個設計課程的老師，想看看他們的課程有什麼特別之處。
- 解更多：還去查常州那邊的英語培訓機構，想更解整個大環境的情況。
- 看到大家的努力：發現很多學校跟老師都在努力提升教學質量，搞很多有意思的活動。
最後，經過我這一番折騰，雖然還不能說哪個課程是TOP1，但我可以很自信地說，我对新北市小學英文課程已經解的差不多！而且在這個過程中，我還發現很多很有趣的教學方法和活動，可以给很多迷茫的人提供一点帮助，收穫還是蠻大的！
總之，這次的經驗讓我知道，做研究真的不容易，要有耐心，要細心，還要會總結。希望我今天的分享，能給大家帶來一些啟發，讓大家在找資料、做研究的路上少走一些彎路！好，今天就跟大家聊到這裡，下次再見！
所以说
做研究真不是一件容易的事，要保持積極的心態，慢慢摸索，一定能找到适合自己的東西！