最近我家那小鬼頭的學習成績真是讓我頭疼！眼看就要升四年級，數學和英文成績一直上不去，我這心裡急得像熱鍋上的螞蟻。想來想去，還是得給他找個家教補補課，不然這成績可咋整！
說幹就幹，我先是在網上搜一圈「新北市國小家教推薦」，看得我眼花繚亂，各種家教機構、個人家教，五花八門的，真不知道該選哪個後來我又問問身邊的朋友，他們有的推薦請在校老師，有的建議找大學生，還有的說要找有經驗的專職家教。聽得我是一個頭兩個大，感覺這水也太深！
我仔細想想，覺得還是得根據我家孩子的情況來選。他性格比較內向，平時話不多，要是找個太嚴肅的老師，我怕他會更不敢說話。而且他基礎也比較差，需要老師多點耐心，一步一步地引導他。我決定還是先從有經驗的老師開始找起。而且我發現有些國小有「雲海國民小學教師輔導與管教學生辦法」, 裡面有提到管教學生的一些參考依據，看來不同的學校確實有不同的規章制度，這些細節也必須多注意一下。
接下來，我就開始漫長的「篩選」過程。先是在網上找幾個口碑還不錯的家教網，然後根據上面的老師簡歷，挑幾個看起來比較合適的。接著，我又一個個打電話去諮詢，解他們的上課方式、教學經驗、收費標準等等，還真是個力氣活！
打一圈電話下來，我發現很多自稱有「多年教學經驗」的老師，其實也只是帶過幾個學生而已，而且上課方式也比較傳統，就是讓孩子不停地做題，感覺不太適合我家孩子。還有一些老師雖然學歷很高，但是感覺他們不太會跟小孩子溝通，講課也比較枯燥，我擔心孩子聽不進去。
就在我快要放棄的時候，我在一個網站上看到一位李老師的簡歷，她有五年國小教學經驗，而且特別擅長引導式教學，還會根據孩子的性格和學習情況制定不同的教學方案。我一看就覺得這個老師挺靠譜的，於是趕緊打電話過去約個時間試聽。不得不說，這裡面的一些眉眉角角還真不少，比如說什麼「網路報名：105 年 5月 17日 （星期二 ）08時至 105 年 5月 19日 （星期四 ）18時止 繳費時間：105 年 5月 17日 （星期二 ）08時至 105 年 5月 19日 （星期四 。」這些細節也需要好好研究一下。
試聽那天，李老師先是跟孩子聊聊天，解他的學習情況和興趣愛然後又給他做個小測試，評估他的基礎水平。整個過程都非常輕鬆愉快，孩子也表現得很積極，一點也不拘束。之後，李老師又跟我詳細溝通孩子的學習問題，並制定一個初步的教學計劃。說實話，李老師給我的感覺非常專業，而且很有親和力，孩子也很喜歡她，當下我就決定讓李老師來給孩子上課。也發現很多不同年級的課程都有，例如「國小｜4．5．6年級 私校寒假特訓班 公校寒假菁英班 國數資優課程 高二｜學測資優班 115挑戰頂尖對決 高二｜學測班 把夢想轉換為現實 再戰學測．夢。」，感覺這個也需要多多解一下。
現在孩子已經上兩個月的課，效果還是很明顯的。他的數學成績從原來的60多分提高到80多分，英文也進步不少，而且最重要的是，他現在對學習的興趣也提高，每天都能主動完成作業，再也不用我催。「國中數學英文理化班 專業師資一對一與一對四家教課程」這個也是很多家長所關心的，我也打算之後給孩子嘗試看看。
選擇家教的過程總結：
- 多方打聽：不要只看網路上的信息，也要多問問身邊的朋友、同事，看看他們有沒有好的推薦。
- 仔細篩選：根據孩子的實際情況，選擇合適的家教老師，不要盲目跟風。
- 電話諮詢：多打幾個電話，詳細解老師的教學經驗、上課方式、收費標準等。
- 試聽課程：一定要帶孩子去試聽，看看孩子喜不喜歡這個老師，以及老師的教學方式是否適合孩子。
- 持續溝通：跟老師保持良好的溝通，及時反饋孩子的學習情況，共同幫助孩子提高成績。
總之，給孩子找家教可不是一件容易的事情，需要家長們多花點心思，多做點功課。希望我的經驗能夠給各位家長一些幫助，也希望每個孩子都能找到適合自己的家教老師，快樂學習，健康成長！